４年 学活 ソーシャルスキルトレーニングをしています。
本校が推進しているポジティブ教育の一環で、４年生がソーシャルスキルトレーニングを行いました。今回のテーマは「互いに認め合う仲間づくり」です。
まず、ある図を見て、どう見えるかをそれぞれ考えました。
ボール、ビー玉、水玉など、いろいろ考えが出て、いちばん多く考え付いた児童に発表してもらいました。その時、児童から「ああ～」とか「見えないかも」などの反応がありました。その反応について、互いに認め合うためには、ポジティブな言葉が良いことを確かめました。
次に、グループみんなで、他のグループには被らないであろう考えをまとめました。
学級で発表すると、互いに認め合うために、ポジティブな言葉であふれていました。