学校ホームページの変更のお知らせ
本ブログサービス「mitelog」の終了(2025年1月)に伴い、2学期(8月30日(金)~)より、本校のホームページを以下のURLの方に変更します。
https://sites.google.com/view/ikeda-es
今後とも、よろしくお願いいたします。
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今後とも、よろしくお願いいたします。
7月19日(金)、1学期の終業式が行われました。
これから40日間の長い夏休みになります。夏休みの心構えについてと、2学期に元気に登校してください、というお話がありました。
宿題はありますが、ゆっくり休んで、8月30日に元気に登校してほしいです。
7月4日(木)の2校時に5・6年生でプール学習を行いました。
今年のプール学習の目標は「3人で100mを泳ごう!」です。
3人で話し合いながら、どのくらいの距離を泳ぐのか、そしてどのような泳ぎ方をするのか、苦手な人が泳げるようどのように手助けをするのかを考えて練習に励んでいました。
練習を重ねて、みなさんどんどん上達しています。本番もがんばってください!
糸と針を使って、玉結び・玉どめ・なみぬい・かがりぬい・ボタン付けなどの手ぬいの練習をしました。習ったことを生かして小物づくりに挑戦しようと思います。
6月は、「歯と口の衛生週間」がある月です。
6月18日(火)~6月24日(月)の期間、体重測定の後に各学年ごとに歯の指導を行いました。
〇1年生・2年生 「王様の歯(6歳臼歯)をきちんとみがこう」
1・2年生の時期に生えてくる6歳臼歯の特徴について学習しました。6歳臼歯は、溝がたくさんあることや生え始めは背が低く、歯ブラシが届きにくいことなどからむし歯になりやすい歯だということを勉強しました。
その後、歯ブラシのつま先を使って優しくみがくことを意識して、みがき方を一緒にやってみました。
6歳臼歯は「大人の歯」です。大人の歯は、これから先、新しく生え変わることはありません。ご飯の後は必ず歯みがきをして、むし歯にならないようにしましょうね。
〇3年生・4年生 「歯みがきのテクニックを知ろう」
むし歯の原因である「歯垢」がどこに残っているのか知るために染めだしをしました。
自分の歯でどこの部分がみがけていないか知ることができましたね。歯と歯の間、歯と歯肉の間、かみ合わせなどみがき残しが多いといわれているところが染まっている人が多かったです。
その後、みがき残しが多い部分は、歯ブラシのどの部分を使ってみがくとよいかについて学習しました。
これからの毎日の歯みがきで、染めだしで染まったところに注意してみがいていこうね。
〇5年生 「全国小学生歯みがき大会:歯と口の健康を守ろう」
歯肉炎の特徴について学習しました。歯肉炎の歯肉と健康な歯肉では、色や形、出血するかしないかなど様々な違いがあることを知りましたね。自分の歯肉はどうかを一緒に確認しました。
歯肉炎・虫歯を予防するための歯みがきの仕方やデンタルフロス使い方についても学習しました。
今日、学習したことをこれからの歯みがきで生かしてくださいね。
〇6年生 「歯肉炎にならないために」
歯肉炎になると歯肉がどのように変化するかを振り返りました。また、自分の歯ぐきの状態をチェックし、歯肉炎になっていないか確認しました。
その後染めだしをして、歯肉炎の原因である歯垢が残っている部分を確認しました。普段よくみがけている部分とそうでない部分がよくわかりましたね。
最後に、歯肉炎にならないためにこれからの生活で注意することも考えました。歯みがきの仕方を知り、歯みがきをていねいにすること、規則正しい生活を送ることなどが大切だと知りましたね。自分たちで考えた目標を意識して、これからもしっかり歯みがきつづけていきましょう。
6月17日(月)、池田中学校と合同で、避難訓練および引き渡し訓練を行いました。
地震の想定で、火災も発生し、すばやく児童は避難することができていました。その後、小中で集まり、保護者に引き渡しが行われることを想定して、引き渡しの方法を確認しました。
また、代表の児童と生徒が消火訓練を行いました。
6月11日(火)、2回目の縦割り班遊びを行いました。6年生が企画し、前回に引き続き、全校仲良く楽しんで活動していました。
6月上旬、4週間の教育実習が終わりました。
集会を開き、全校に挨拶がありました。
最終日、4年生とお別れ会をしました。子供たちは実習生の先生と過ごしたことで、いろいろな学びがあったと思います。
6月6日(木)、3~6年生合同で、体力テストを行いました。
この日に行ったのは、長座体前屈と立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしの4種目です。
グループに分かれて、自分たちの体力を確かめました。
6月3日、6月の全校集会を行いました。
今月の生活目標は「学校をきれいにしよう」ということで、掃除に力を入れていきます。