6年 家庭科 クリーン大作戦
学校の教室、廊下、階段、手洗い場、玄関で見つけた汚れをどのように掃除をするとよいかをグループごとに考え、発表しました。みんなで考えた掃除の仕方を実践して、より学校がきれいになるように取り組んでいってほしいです。
学校の教室、廊下、階段、手洗い場、玄関で見つけた汚れをどのように掃除をするとよいかをグループごとに考え、発表しました。みんなで考えた掃除の仕方を実践して、より学校がきれいになるように取り組んでいってほしいです。
家庭科の「ゆでる調理をしよう」で、青菜とジャガイモをゆでる調理を行いました。グループで役割分担を決めて、手際よく調理することができました。できた料理をみんなでおいしくいただきました。お家でも取り組めるといいですね。
生活科の授業で、先日植えた野菜の苗の観察をしました。
花や葉っぱの色や形、触った感じなど色々なところに注目し、たくさんメモに残していました。
どの野菜も大きく育っていて、子どもたちは喜んでいました。
本校が推進しているポジティブ教育の一環で、4年生がソーシャルスキルトレーニングを行いました。今回のテーマは「互いに認め合う仲間づくり」です。
まず、ある図を見て、どう見えるかをそれぞれ考えました。
ボール、ビー玉、水玉など、いろいろ考えが出て、いちばん多く考え付いた児童に発表してもらいました。その時、児童から「ああ~」とか「見えないかも」などの反応がありました。その反応について、互いに認め合うためには、ポジティブな言葉が良いことを確かめました。
次に、グループみんなで、他のグループには被らないであろう考えをまとめました。
学級で発表すると、互いに認め合うために、ポジティブな言葉であふれていました。
音楽の鍵盤ハーモニカの学習で、新しい奏法を学習しました。
なめらかに演奏するために、指くぐりと指またぎを練習しています。
みんなで教え合って演奏を上達させています。
5月22日(水)、3・4年生は総合的な学習の時間に、育て始めた野菜の世話の仕方について調べました。
図書室の本やタブレットを使い、友達と相談しながら野菜の世話のポイントをまとめました。
5月22日(水)、業間の時間に縦割り班遊びを行いました。
6年生が企画し、全校の各縦割り班で遊びました。
これからも、いろんな学年の友達と仲良くしてほしいです。
5月18日(土)、親子体育大会が終わった後、午後からはオンライン学習テストがありました。
もしオンライン学習をすることになったときに備えて、各学級で、タブレットの操作方法やオンライン学習中のルールなどを確かめました。
5月18日(土)、親子体育大会の下校のときに、引き渡し訓練を行いました。
目的は、非常時に子供たちを安全に保護者に引き渡すためです。
ご協力いただきありがとうございました。
続いては、綱引きでした。
最後の競技は、全校児童による全員リレーでした。
閉会式となり、結果が発表されました。競技の部では赤組が優勝し、応援の部では白組が最優秀賞となりました。それぞれが精いっぱい協力し、充実した体育大会となりました。
ご協力いただきました、保護者や地域の方々、ありがとうございました。