« 2021年11月 | メイン | 2022年1月 »
１２月７日（火）、理科の授業で「プログラミング」について学習しました。特別講師として、４年担任の田中先生を招いて、「MESH」（メッシュ）というアプリを使ってプログラミングについて学びました。
タブレット内で動きをプログラミングし、遠隔で機械を操作します。
例えば、「ボタンを押すと音が鳴る」や「暗くなると光る」などといった普段の生活でも使われているプログラミングを作成して、実際にうまくいくか試してみました。
（上の写真のタブレットの上に乗っている小さなブロックがプログラミングの機械です。）
自分が組み立てたプログラミングが実際にその通りに動いたり、音がなったりすることに子どもたちは驚いており、いろいろな操作をさせようとプログラミングをがんばっていました。
福井銀行教育福祉財団より、この度冷蔵庫とバスキーボードをご寄贈いただきました。
冷蔵庫は、家庭科の調理実習の食材等の保管、バスキーボードは、音楽の合奏に大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
総合的な学習の時間のふるさと学習で活用していた「ぽかぽか畑」ですが、最後にキャベツを収穫をしました。
また、４年生が春から世話をしていたオクラを抜き、マルチも片づけました。１年間お世話になりました。
（前の記事の続きです。）
続いて、バスで防災備蓄倉庫に向かいました。
災害に備えて、さまざまな物や道具が置いてあることが分かりました。
次は、過去に災害のあったところを見学しました。当時の写真と実際の現場を比べ、災害の恐ろしさを体感しました。
最後に、学校前の橋を見学しました。近くの岸にはカメラがあり、常に川の様子を観測していることを知りました。
今回、池田町の防災への取り組みを知ることができました。これからは、自分たちでできることを考え、実行していってほしいと思います。
１１月２９日（月）、４年生は社会科見学で防災について学びました。
まず、町役場に向かいました。事前に考えてきたインタビューをしました。
資料もいただき、防災について詳しく知ることができました。
非常食を分けていただきました。最近の非常食は、以前よりおいしくなっているそうです。
次に、防災無線の部屋を見学しました。
そして、役場にある災害用のテントとベッドを見せていただきました。
（次の記事に続きます。）
４年生は、理科の「とじこめた空気と水」や「物の体積と温度」の学習で、理科室で実験を行っています。予想を立てて、実験で確かめ、学習を進めています。予想と違ったとき、驚きがあります。
１１月２２日（月）～３０日（火）に、全学年で発育測定を行いました。また、残った時間で姿勢に関する保健指導をしました。姿勢が悪いとどうしてよくないのか、よい姿勢はどんな姿勢かを学びました。また、首の骨が真っ直ぐになってしまうスマホ首について知り、予防・改善するための体操をしました。
さらに、低学年では、人間の首の骨の数と首の長いキリンの首の骨の数は同じなのかクイズをしました。正解は、同じで、初めて知った人は驚いていました。本を読んで知っていた人も数名いました。
ぐんぐん
１年生
２年生
３年生
さらに、高学年では、子どもの頃から骨や筋肉がうまくはたらかなくなる「こどもロコモ」についても学びました。
５年生
６年生
よい姿勢を維持することは難しいかもしれませんが、よい姿勢を保つことでよいことがたくさんあることを思い出して、意識できる日が増えるといいです。
