2年生 Feed

2021年4月30日 (金)

自分の思いを伝えよう

国語の「ともだちをさがそう」で、一人一人がアナウンサーになって

迷子のお知らせをしました。上手に情報を伝えられました。

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交通安全教室で、1・2年生の前で

学習の感想を発表しました。

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なかよし集会で、全校の前で積極的に感想を発表しました。

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あいさつの上手な池小っ子ですが、

人前で堂々と話せる子にもなってほしいなと思っています。

2021年4月20日 (火)

iPadを使った学習が始まりました。

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カメラの向きを変えて、自分の顔や友達の顔を撮りました。

とても楽しそうな笑い声が響いていました。

でも、お絵かきが始まると…

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自分の作品に集中して、無言になりました。

少しづつiPadの使い方に慣れていって、

学びの幅が広がるといいなと思っています。 

2020年12月11日 (金)

2年生 英語活動

12/8 クリスマスカード作り

 今回は、形や数の言い方を教えていただきました。

 練習した言い方を使って、パーツをもらい、一人一人がクリスマスカードを作りました。

 「What Shape do you want?」聞かれ、欲しい形を答えます。

 すると、次に、

「How many Triangles do you want?」と、欲しい数を聞かれ答えました。

 何回も繰り返すうちに、段々慣れてきていました。

 とてもすてきなカードが出来上がりました。

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 形や色、数を伝えて、自分の欲しいパーツをもらいました。うまく言えないときは、ジェスチャーを使って伝えることができました。

11月 読書週間

  11月9日から11月30日は、読書週間でした。

 2年生や6年生が国語の学習で書いた本の紹介コーナーや、先生方のおすすめの本コーナーなどがありました。

 また、ボランティアの人だけでなく、先生方や図書委員による読み聞かせなどもありました。図書ビンゴにも挑戦し、いつもとは違った本に親しむ週間になりました。

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2020年11月17日 (火)

パラスポーツ出前講座

13日(金)2・3校時に、1~4年生が「パラスポーツ出前講座」に参加しました。

1・2年生と3・4年生に分かれて、「ボッチャ」と「フライングディスク」を交代で体験しました。しあわせ福井スポーツ協会から講師の方々がいらっしゃり、種目のルールやどういった障がいの選手がされるのかのお話も聞きました。

初めて体験する児童も多く、楽しみつつ、パラスポーツについて理解を深めました。

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2020年10月31日 (土)

2年生 町探検へ行ったよ③

10/23 どきどき わくわく 町たんけん③

 今回は、「池田観光」と「まちの駅 こってコテいけだ」、「おもちゃハウス こどもと森」へ行きました。

 池田観光では、バスに乗ることができる人数や、大きさ、働く人にとって大変なことなどを質問しました。バスの中の忘れ物NO.1はお土産だと聞き、とてもびっくりの子供たちでした。小学生の忘れ物NO.1は水筒です。毎日お世話になるスクールバスなので、改めて忘れ物をしないようにしようと思ったようです。

 町のえき こってコテいけだでは、お客さんがたくさんくる時間や人気のメニュー、売っている物についてなど質問しました。池田町産のものをたくさん売っていて、池田町の人だけでなく、観光に来た人もたくさん買っていることが分かりました。また、池田の水を利用したサイダーやトマトジュースなどがあることも知り、改めておいしいものがたくさんあるところだなあと感じたようです。

 おもちゃハウス こどもと森は、今年新しくオープンしたところです。建物に入ると木のいい匂いがして、思わずにっこりとなる子供たちでした。小さい子も安全に遊べるように、釘をほとんど使わずにアスレチックが作られていることを知ったり、50種類以上の木のおもちゃがあることに驚いたり、木によって固さが違うことや人気があるおもちゃなどを教えてもらったりしました。その後、実際に木の良さを味わいながら楽しく遊びました。

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2020年10月22日 (木)

ふるさと学習(2・3・4年生が収穫体験)

10月21日(水)、2・3・4年生が収穫体験をしました。

3・4年生は、総合的な学習で老人クラブ「ドリーム」の方々の全面協力のもと、5月から作物を育ててきました。今日は、里芋と落花生を収穫しました。

子供たちは一生懸命作業をして、畑一面をきれいに収穫しました。落花生のおみやげもでき、喜んでいました。

次回は来週、全校での収穫感謝祭です。

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2020年10月 8日 (木)

2年生 「お手紙」音読発表会

10/7 「お手紙」音読発表会

 国語「お手紙」の音読発表会をしました。

 登場人物のがまくん、かえるくんのしたことや様子を想像し、それぞれの人物になりきって音読しました。読み取ったことをもとに、読み方や動きの工夫を入れたり、想像した言葉を取り入れたりしました。

 今日は、校長先生も来てくださり、子供たちはとてもはりきって発表していました。「またやりたい!」と発表の楽しさや満足感も味わうことができました。

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